livros/textos que já li:

• codo - o papel do psicólogo na organização industrial (notas sobre o "lobo mal" em psicologia)
• mosé - a linguagem, nosso primeiro outro mundo
• baptista e campos - metodologia de pesquisa em ciências (capítulo 2: iniciando uma pesquisa)
• freud - o método psicanalítico de freud
• baptista e campos - metodologia de pesquisa em ciências (capítulo 8: delineamento ou levantamento de survey)
• pietroforte - a língua como objeto da linguística
• freud - recordar, repetir e elaborar
• baptista e campos - metodologia de pesquisa em ciências (capítulo 9: delineamento correlacional)
• ferreira dos santos - psicologia: enciclopédia das ciências filosóficas e sociais (tema iv, artigos 1 e 2)
• codo - saúde mental e trabalho
• nasio - introdução às obras de freud, ferenczi, groddeck, klein, winnicott, dolto e lacan (parte de freud e de ferenczi)
• baptista e campos - metodologia de pesquisa em ciências (capítulo 10: estudos de caso-controle)
• baptista e campos - metodologia de pesquisa em ciências (capítulo 11: estudos de coorte)
• ferenczi - a criança mal acolhida e sua pulsão de morte
• ferenczi - confusão de língua entre os adultos e a criança
• carta de ottawa
• conceitos-chave de promoção da saúde
• baptista e campos - metodologia de pesquisa em ciências (capítulo 12: delineamento experimental)
• baptista e campos - metodologia de pesquisa em ciências (capítulo 13: delineamento quase-experimental)
• baptista e campos - metodologia de pesquisa em ciências (capítulo 14: modelos animais e pesquisa experimental em psicologia)
• sade? - abordagem pragmática da linguagem
• tedesco - estilismo de si: ato de fala e criação
• sampaio - psicologia do trabalho em três faces
• bleger - temas de psicologia: entrevista e grupos (capítulo 1)
• ferenczi - análises de crianças com adultos
• dalgalarrondo - psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais (capítulo 14)
• chiavenato - gestão de pessoas (parte 1, capítulo 2)
• kastrup - o funcionamento da atenção no trabalho do cartógrafo
• nasio - introdução às obras de freud, ferenczi, groddeck, klein, winnicott, dolto e lacan (parte de winnicott)
• sade e melo - o dialogismo do dispositivo GAM como política de narratividade
• winnicott - o papel de espelho da mãe e da família no desenvolvimento infantil
• winnicott - a interpretação da psicanálise
• winnicott - o brincar
• cunha - a história do examinando
• cunha - fundamentos do psicodiagnóstico
• penna - percepção e realidade (capítulos selecionados)

livros/textos que não li:

• baptista e campos - metodologia de pesquisa em ciências (capítulo 15: estatística e delineamentos de pesquisa)

livros/textos não obrigatórios que já li:

• ferenczi - reflexões sobre o trauma
• sade? - linguagem entre os gregos
• sade? - a linguística de ferdinand de saussure
• fiorin - teoria dos signos
• austin - quando dizer é fazer
• tedesco - hospitalidade e binarização
• rodrigues - o arbitrário do signo, o sentido e a referência
• chiavenato - a gestão de pessoas (parte 5, capítulos 12 e 13)
• tristão e berni - percepções e práticas do psicólogo organizacional sobre treinamento e desenvolvimento
• kupermann - ferenczi e os objetos do tratamento psicanalítico
• melo - subjetividade e perspectivismo em nietzsche
• uexküll - dos animais e dos homens
• szymborska - conversa com a pedra

livros/textos não obrigatórios para ler:

• gondar - o trabalho como objeto histórico
• newman - alimentação ao seio (de winnicott)
• newman - o brincar (de winnicott)
• newman - dependência (de winnicott)
• newman - objeto e área transicional (de winnicott)
• vaz gonçalves - comunicação e intersubjetividade em d. w. winnicott
• gil e orlandi - as pequenas percepções
• ingold - repensando o animado, reanimando o pensamento
• melo e tebet - percepção e vida psíquica em bergson
• rolnik - olhar cego (entrevista com hubert godard)
• varela - o reencantamento do concreto