23/09 - 10/11

semana 1: 23/09-29/09

Seminário Integrador III: A escola e o contexto atual

• ler "E quando a alfabetização ocorre simultaneamente em duas línguas? Reflexões sobre o biletramento a partir da análise de textos de crianças bilíngues"
• ler "Bilinguismo, biliteracia e alfabetização bilíngue"

Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira II

• assistir "Língua franca e língua internacional: até quando?"
• ler "ILA – ILF – ILE – ILG: Quem dá conta?" e assistir o vídeo "Língua franca e língua internacional: até quando?"
• responder as questões

Sociologia da Educação

• ler "Verbete - Sociologia da Educação"
• ler "Escola, Estado e Sociedade - Quadro Teórico. Freitag, Bárbara"
• assistir a aula do dia 24/09

Língua Inglesa III

• ler "Lesson 1: García (2008) - Introducing Bilingual Education + subtractive bilingualism"
• assistir "Who counts as a speaker of a language? | Anna Babel"
• exercícios de language use: practicing zero and first conditionals in English
• questionário: Zero and first Conditionals (module 1)
• escrever um texto, em inglês, entre 200-300 palavras sobre o texto e sobre o vídeo

semana 2: 30/09-06/10

Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira II

• assistir ao debate sobre Escolas Bilíngues no Brasil com as professoras Anamarias Welp e Antônieta Megale
• responder QUATRO das sete perguntas listadas

Sociologia da Educação

• ler Educação, sua natureza e seu papel
• assistir "Émile Durkheim e a socialização metódica das novas gerações"
• exercício de preencher lacunas
• postagem no fórum

Língua Inglesa III

• reading task
• ler excerpts additive bilingualism (Garcia, 2008)
• ler Afinal, o que é esse tal de bilinguismo?
• ler excerpt from Grosjean (2008)
• assistir o vídeo "Guia Completo sobre a Segunda Condicional no Inglês"
• exercícios de second conditional
• questionário Zero, first and second conditionals
• texto no fórum

semana 3: 07/10-13/10

Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira II

• assistir "Modelos de Escolarização Bilíngue no Brasil à luz da Psicolinguística do Bilinguismo"
• responder 4 questões sobre o vídeo
• ler "Diretrizes Curriculares Nacionais para a oferta de Educação Plurilíngue"

Sociologia da Educação

• aula dia 08/10
• ler os capítulos III e IV - Sociologia da Educação - Alberto Tosi
• escrever sobre as Contribuições para a Sociologia da Educação de Marx e Weber

Língua Inglesa III

• ler Excerpts dynamic bilingualism and translanguaging (Garcia, 2008)
• ler García; Johnson; Seltzer (2017)
• assistir o vídeo "Ofelia García - Translanguaging"
• exercício de preencher lacunas
• ler Superlative: 1. Introduction
• assessment: superlative
• assessment: Forum Module 3

semana 4: 14/10-20/10

Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira II

• ler o capítulo 1 "Do método ao pós-método: a evolução no ensino de línguas"
• responder o questionário

Sociologia da Educação

• ler "Sociologia da Educação - Tosi - Cap. V-VII"
• responder o "Questionário Teorias da Reprodução e Transformação"

Língua Inglesa III

• ler "1. CLIL: Content and Language Integrated Learning"
• ler "1. Introduction: comparative adjectives"
• responder o quiz "Assessment: comparative adjectives"
• Assessment: Forum Module 4

semana 5: 21/10-27/10

Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira II

• assistir "Ensino de Línguas Baseado em Tarefa"
• assistir "Abordagem Comunicativa"
• ler "Task-Based Learning"
• ler "Presentation, Practice, Production"
• responder 4 perguntas no fórum

Sociologia da Educação

• Matéria - Diretora critica livro “O Avesso da Pele” e alega “vocabulários de tão baixo nível”
• Matéria - Professor sofre ameaças em Pelotas por relacionar carne, arroz e efeito estufa
• Documentos de Identidade - Tomaz Tadeu da Silva
• Escrever uma reflexão sobre o currículo

Língua Inglesa III

• Assessment: text 1 - Menezes et al (2023)
• Assessment: text 2 - Welp; García (2022)
• Assessment: text 3 - Ramos; Welp (2021)
• quiz "Assessment: reported speech 1"
• Assessment: Analysis of the Didactic Units 1st version

semana 6: 28/10-03/11

Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira II

• Project-Based Learning
• Task Based Learning TBL and Project Based Learning PBL Differences
• How to Learn a Language through Projects

Sociologia da Educação

• Plano de aula

Língua Inglesa III

• quiz "Assessment: reported speech 2"
• Assessment: Analysis of the Didactic Units FINAL VERSION

semana 7: 04/11-10/11

Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira II

• Revisão: responder 3 questões no fórum (até 23/12)

Sociologia da Educação

• Autoavaliação e avaliação da disciplina

Língua Inglesa III

• Aula síncrona dia 04/11