• Objetivos:
  • diferenciar as competências gerais e específicas da área de Matemática;
  • planejar atividades e sequências de atividades que favoreçam o desenvolvimento das habilidades elencadas pela BNCC do Ensino Fundamental anos iniciais e finais;
  • identificar uma trilha ou rede de habilidades dentro de um ou mais campos da Matemática, para promover a articulação entre eles.
• Conteúdo:
  • [Trilha 1] A estrutura da BNCC: aspectos históricos e temas atuais.
  • [Trilha 2] As características gerais e as competências específicas de Matemática (anos iniciais e anos finais).
  • [Trilha 3] O trabalho integrado para a área de Matemática e como avaliar o processo de aprendizagem dos alunos.

certificado: 30h