- Mudança nos anos 60: antes, jovens seguiam a regra concluir ensino médio - sair de casa - arrumar emprego - ter filhos. Nos anos 90, apenas 1 em cada 4 jovens seguia a sequência. A juventude é vista hoje como uma fase de experimentação, não como início da formação de família
- Recentralização - transição para a identidade adulta
- Estágio 1 - o indivíduo ainda se encontra na família de origem, mas as expectativas de autoconfiança e autodirecionamento aumentam
- Estágio 2 - ainda está conectado á família e pode depender dela, mas não está mais inserido nela. Começa a explorar compromissos, com cursos universitários, empregos e relacionamentos íntimos
- Estágio 3 - por volta dos 30 anos, o indivíduo entra no período adulto jovem. Tem independência da família, compromisso com carreira, com um relacionamento amoroso e talvez filhos
- Estados da identidade:
- Moratória - vontade de assumir compromissos, sem assumí-los de fato. Um terço dos jovens se encontra nesse estado
- Execução - assume compromissos sem vontade, por obediência
- Difusão - não tem vontade nem assume compromissos
- Realização - assume compromissos com vontade
- Jovens pertencentes a grupos de minoria racial devem se entender como parte de um grupo minoritário, tanto quanto de uma sociedade mais ampla, e ter uma visão positiva dos dois grupos aos quais pertence
- Modelo do estágio normativo - Prega uma estrutura de vida evolutiva, em que a mudança vem em períodos sucessivos, ás vezes após crises. O homem continua a se desenvolver por toda a vida
- Crise da intimidade x isolamento
- Pesquisa de Levinson e Vaillant
- Tarefas do desenvolvimento (o indivíduo precisa sair de casa, desenvolver relações íntimas e uma identidade independente)
- Modelo do momento dos eventos - o desenvolvimento depende de quando certos eventos ocorrem na vida das pessoas. É a ideia do relógio social: para se desenvolver corretamente, você deve casar, sair de casa e arranjar emprego até a idade X
- Modelo de traço - procura estabilidade e mudança nos traços da personalidade. Acredita que cada pessoa se encaixa em um grupo de traços conforme o modelo dos cinco fatores. Os traços mudam bastante ao longo da vida, mas tendem a se tornar mais estáveis a partir dos trinta anos
- Modelo dos cinco fatores - neuroticismo, extroversão, abertura para o novo, conscienciosidade e amabilidade. Cada um possui traços diferentes
- Modelo tipológico - diferencia as personalidades entre resiliência do ego (adaptabilidade sob estresse) e __controle do ego (autocontrole). A resiliência e o controle agem juntas, para escolher o comportamento mais adequado. O modelo tipológico observa uma estabilidade ao longo da vida (crianças de 4 anos supercontroladas tendem a ser tímidas no início da vida adulta). Defende que existem três tipos de personalidade, que, se bem direcionadas, podem levar á realização:
- Ego resiliente (autoconfiante, independente, cooperativa, focada)
- Supercontrolado (tímida, ansiosa, evitativa, confiável)
- Subcontrolado (energética, impulsiva, teimosa, distraída)
- Teoria triangular do amor - o amor envolve três componentes: intimidade (emocional), paixão (motivacional) e compromisso (cognitivo)
feb 18 2020 ∞
feb 25 2020 +