Formação dos saberes docentes:

• Oriundos da formação profissional; saberes da formação profissional, como os pedagógicos.
• Saberes disciplinares; conhecimentos específicos como física, biologia, etc.
• Saberes curriculares; referentes à forma escolar de abordas os conhecimentos que serão objeto do ensino, como conteúdos, métodos, objetivos, etc.
• Saberes das experiências; provenientes da vivência diária hábitos e habilidades, saber-fazer e saber ser.

Os saberes não são inatos, mas produzidos pelo processo de imersão dos indivíduos nos diversos mundos socializados nos quais estes constroem, em contato com os outros, sua identidade pessoal e social.

Posição de destaque dos saberes experienciais em relação aos demais, é o único do qual os professores participam da elaboração e circulação.

Retirado do artigo: O impacto de um mestrado profissional: uma análise bakhtiniana, de Schäfer e Ostermann

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