(seção 5)

No ensino de física dois modelos de explicação científica costumam ser utilizados como recurso didático:

• Modelos físicos analógicos;
• Modelos matemáticos formais; largamente utilizado no ensino tradicional e comum em livros didáticos (cita como referências Hestenes 1987 e 1992, Tibergheien 1996 e Greandy 2003);

Esses modelos não são vistos como recursos didáticos excludentes, mas sim complementares e nosso foco principal é a análise de sobre o uso de modelos do segundo tipo.