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• learning teaching, j. scrivener
• principles of language learning and teaching
• the environment: questions for learning

essays & projects

• literature and literacy: why fan fiction instead of original fiction?
  • connetion & laziness?
• the self as projection: how kinnies are born (identity & character)

concepts & thoughts

• multiple intelligences: how the class divides themselves. who they are, what are their strengths, weaknesses, how do they learn, what do they enjoy or have ease towards, etc.

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words

• concatenar⠀ ligar, unir de modo lógico e homogêneo; manter ligação ou conexão entre. dispor de maneira harmônica e compatível.
• elucubração⠀ especulação desconexa e imaginativa (usado no sentido irônico). obra literária concebida a partir de muita reflexão.
• epistemologia⠀ ramo da filosofia que se ocupa do conhecimento científico; é o estudo crítico dos princípios, das hipóteses e dos resultados das diversas ciências, com a finalidade de determinar seus fundamentos lógicos, seu valor e sua importância objetiva. filosofia da ciência.
• gramática⠀ estudo sistemático, descritivo e analítico do que compõe uma língua, suas frases, palavras, fonemas, processos de derivação, de flexão, etc.
• hermenêutica⠀ filosofia que estuda a teoria da interpretação; arte ou técnica de interpretar e explicar um texto ou discurso.
• léxico⠀ reunião de todas as palavras que existem numa língua; dicionário.
  • lexicologia⠀ estudo das palavras segundo seus elementos de formação.
• linguística⠀ estudo científico das línguas, particularmente dos fenômenos que dizem com sua evolução e desenvolvimento, sua distribuição no mundo, as relações que têm entre si, etc.
• morfologia⠀ estudo da classificação, da origem, da flexão das palavras, e dos processos de formação pelos quais passam.
  • morfema⠀ menor unidade linguística que apresenta significado: um sufixo, um prefixo ou qualquer outro elemento de composição de palavras.
• paradigma⠀ modelo, norma.
• semântica⠀ parte da linguística que se dedica ao estudo do significado das palavras e da interpretação das frases ou dos enunciados. análise da significação nas línguas naturais, sendo ela sincrônica, tendo em conta a evolução da língua, ou diacrônica, num tempo passado.